Wichtel im inklusiven Gruppenalltag: Mitmachideen

Das Wichtigste in Kürze

Wichtelaktionen dürfen freiwillig sein: Zuschauen, später Mitmachen oder Auslassen sind gleichwertige Möglichkeiten.
Plane eine einfache Grundidee und höchstens eine Anpassung, statt für jedes Kind ein eigenes Angebot vorzubereiten.
Kurze, vorhersehbare Aktionen eignen sich oft gut für Gruppen mit unterschiedlichen Altersstufen und Bedürfnissen.
Verwende große, sichere Materialien und verzichte auf Essen, überraschende Geräusche und erzwungene Berührungen.

Wichtelideen für verschiedene Arten des Mitmachens

Im Gruppenalltag muss nicht jedes Kind gleichzeitig dasselbe tun. Eine Aktion kann mehrere Zugänge haben: anschauen, zeigen, bewegen, auswählen oder einfach in der Nähe sein. Sag kurz, was passiert, und lass den Kindern Zeit. Wenn ein Angebot nicht passt, ist das kein Problem. Der Wichtelzauber darf auch aus einem ruhigen Moment bestehen.

1. Der Wichtel lädt zum gemeinsamen Entdecken ein

Stell die Wichteltür oder einen kleinen Wichtelplatz so auf, dass Kinder ihn gut sehen können, ohne dass sie sich davor drängen müssen. Lege daneben zwei oder drei gut greifbare Dinge, etwa einen großen Holzstern, einen Tannenzweig und ein Stück weichen Stoff. Die Kinder können auswählen, auf etwas zeigen oder nur beobachten. Du kannst dazu sagen: „Was fällt euch auf?“ Eine Antwort ist nicht nötig.

Dauer: 5 Minuten
Material: gut sichtbarer Wichtelplatz, 2–3 große, ungefährliche Gegenstände
Alter: etwa 2–10 Jahre, mit einfacher Auswahl für jüngere Kinder
Aufräumaufwand: gering; Gegenstände zurück in einen Korb legen

Für Kinder, die wenig sehen oder Gegenstände nicht gut greifen können, beschreibe die Dinge ruhig und biete an, sie näher heranzustellen. Berühren muss niemand etwas. Für Kinder, die lieber Abstand halten, reicht das Zuschauen von ihrem Platz aus.

2. Eine Bewegung – oder eine stille Variante

Der Wichtel hat eine einfache Bewegungsidee dagelassen: einmal strecken wie ein langer Tannenbaum, die Hände wie fallende Schneeflocken bewegen oder mit den Augen nach einem kleinen Stern im Raum suchen. Mach die Bewegung einmal langsam vor. Die Kinder entscheiden selbst, ob sie mitmachen, eine eigene Bewegung wählen oder zuschauen möchten.

Dauer: 3–5 Minuten
Material: nichts; optional ein großer Holzstern als Blickfang
Alter: etwa 2–10 Jahre
Aufräumaufwand: keiner

Passe die Bewegung so an, dass sie im Sitzen möglich ist. Statt einer Bewegung können Kinder auch auf eine passende Bildkarte zeigen oder den Stern mit den Augen verfolgen. Wenn Bewegung oder wechselnde Aufmerksamkeit für einzelne Kinder anstrengend ist, biete einen ruhigen Platz an und kündige den Beginn vorher an. Keine schnelle Musik oder plötzlichen Geräusche nötig.

3. Das Wichtelbild mit mehreren Ausdruckswegen

Lege großes Papier und wenige dicke Wachsmalstifte bereit. Die Gruppe kann gemeinsam ein Bild gestalten: mit einem Strich, einem Punkt, einer Farbe oder einer selbst gewählten Form. Wer nicht malen möchte, kann eine Farbe aussuchen, beim Zusehen helfen oder später dazukommen. Das Bild muss nicht fertig werden und darf auch aus einzelnen Spuren bestehen.

Dauer: 10 Minuten, bei Bedarf in zwei kurze Runden geteilt
Material: großes Papier, dicke ungiftige Stifte, bei Bedarf rutschfeste Unterlage
Alter: etwa 3–10 Jahre
Aufräumaufwand: mittel; Stifte einsammeln und Hände bei Bedarf reinigen

Für Kinder, die lieber nicht mit den Händen malen, kann ein Erwachsener die gewünschte Farbe oder Form auftragen. Andere können einen Stift auf dem Papier führen oder einfach zuschauen. Nutze keine winzigen Dekorationen und achte darauf, dass Papier und Stifte altersgerecht sind.

4. Wichtel-Pausenplatz für die Gruppe

Manchmal ist die beste Mitmachidee eine Pause. Richte neben dem Wichtelplatz einen kleinen, übersichtlichen Ruhebereich ein: zum Beispiel mit einem weichen Kissen und einem gut sichtbaren Holzstern. Er ist kein Ausschlussplatz und keine Belohnung, sondern eine Möglichkeit, kurz Abstand vom Gruppengeschehen zu nehmen. Ein Erwachsener kann den Platz zeigen, ohne ein Kind dorthin zu schicken.

Dauer: Vorbereitung 5 Minuten; Nutzung nach Bedarf
Material: Kissen oder Sitzgelegenheit, gut greifbarer Gegenstand als ruhiger Blickfang
Alter: für alle Altersstufen, Nutzung altersgerecht begleiten
Aufräumaufwand: gering; Kissen und Gegenstand an ihren Platz legen

Wenn es mal schnell gehen muss

Stell den Wichtelplatz einfach so hin, dass die Kinder ihn morgens entdecken können. Sag: „Heute dürft ihr schauen, wenn ihr möchtet.“ Das dauert kaum eine Minute und braucht kein zusätzliches Material. Du kannst auch eine bereits bekannte Bewegung wiederholen oder den Kindern erlauben, die Aktion später im Tagesablauf aufzugreifen. Ein Pausentag ist ebenfalls eine gute Wahl – der Wichtel muss nicht täglich etwas Neues mitbringen.

Häufige Fragen

Müssen alle Kinder an einer Wichtelaktion teilnehmen?

Nein. Mach deutlich, dass Zuschauen, späteres Dazukommen und Auslassen möglich sind. So bleibt die Einladung wirklich freiwillig.

Wie passe ich eine Idee für jüngere und ältere Kinder an?

Halte die Grundidee gleich und variiere die Aufgabe: Jüngere Kinder können auswählen oder beobachten, ältere können etwas vormachen oder eine eigene Variante vorschlagen. Im Beitrag zu Wichtelideen nach Alter findest du weitere altersbezogene Anregungen.

Was ist bei unterschiedlichen sensorischen Bedürfnissen wichtig?

Kündige die Aktion vorher an, halte sie kurz und verzichte auf überraschende Geräusche, starke Düfte und ungefragte Berührungen. Biete eine ruhige Alternative an und orientiere dich an den bekannten Bedürfnissen der Kinder.

Wie können Familien mit verschiedenen Traditionen einbezogen werden?

Gestalte den Wichtel als freiwilliges, spielerisches Angebot und nicht als verpflichtenden religiösen oder kulturellen Brauch. Du kannst die Aktion neutral als kleine Fantasiegeschichte oder als gemeinsames Gestalten anbieten.

Und jetzt?

Wähle eine Idee, die zu deiner Gruppe passt, und öffne den passenden Plan oder die kostenlose Checkliste für eine unkomplizierte Vorbereitung.